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L\u2019entrepreneuriat est un champ de recherche qui \u00e9tudie les entrepreneurs ainsi que les effets \u00e9conomiques et sociaux de leurs comportements. C\u2019est un champ multidimensionnel qui ne cesse d\u2019int\u00e9resser les chercheurs, praticiens et politiciens \u00e0 travers le monde. Aujourd\u2019hui, il n\u2019y a plus de doute quant \u00e0 la contribution de l\u2019acte entrepreneurial \u00e0 la croissance et au d\u00e9veloppement
\n\u00e9conomique et social. Ainsi, les nations incitent \u00e0 l\u2019entrepreneuriat et l\u2019int\u00e8grent dans la majorit\u00e9 de leurs d\u00e9bats conscientes de son r\u00f4le. En effet, le d\u00e9veloppement local et r\u00e9gional passe obligatoirement par la stimulation de l\u2019entrepreneuriat dans le sens o\u00f9 il permet de g\u00e9n\u00e9rer des emplois et d\u2019augmenter les revenus.
\nNaturellement, stimuler l\u2019entrepreneuriat est n\u00e9cessaire au d\u00e9veloppement, mais il reste insuffisant, car les conditions nationales (politiques \u00e9tatiques, situation \u00e9conomique, culture entrepreneuriale etc.) influencent les opportunit\u00e9s qui sont vitales pour favoriser l\u2019acte entrepreneurial.
\nL\u2019entrepreneuriat correspond au d\u00e9marrage d\u2019une activit\u00e9 et \u00e0 la cr\u00e9ation de la valeur pour les entrepreneurs et pour la communaut\u00e9. Il est donc intimement li\u00e9 \u00e0 la petite et moyenne entreprise (PME) vue que l\u2019acte de cr\u00e9ation donne g\u00e9n\u00e9ralement naissance \u00e0 des structures de petite taille (TPE).
\nQuant \u00e0 l\u2019innovation, il s\u2019agit d\u2019un concept indissociable de l\u2019entrepreneuriat. Le paradigme de l\u2019innovation en entrepreneuriat corr\u00e8le cette derni\u00e8re \u00e0 la construction d\u2019une opportunit\u00e9 sur le march\u00e9, \u00e0 la fourniture d\u2019un nouveau produit ou service (nouveaut\u00e9 radicale ou nouveaut\u00e9 pour la population localement servie), \u00e0 l\u2019apparition d\u2019une organisation nouvelle au sein du march\u00e9 etc.
\nL\u2019innovation demeure, ainsi, un concept ind\u00e9modable ressass\u00e9 depuis l\u2019\u00e8re schumpet\u00e9rienne o\u00f9 les avanc\u00e9es passent par un changement dans le march\u00e9 gr\u00e2ce \u00e0 l\u2019innovation que ce soit par l\u2019introduction d\u2019un nouveau moyen de production, d\u2019un nouveau produit ou\/et par l\u2019ouverture d\u2019un nouveau march\u00e9, etc.
\nLes jeunes entreprises innovantes jouent un r\u00f4le cl\u00e9 dans les \u00e9conomies puisqu\u2019elles repr\u00e9sentent une source importante de cr\u00e9ation d\u2019emplois, d\u2019innovation, de croissance et de productivit\u00e9. Cette pr\u00e9pond\u00e9rance se fait sentir similairement dans les secteurs o\u00f9 les entreprises sociales sont contraintes d\u2019innover. En effet, ces derni\u00e8res ne poursuivent pas seulement les objectifs financiers et
\nla rentabilit\u00e9 en soi, mais visent surtout un certain changement social. Malheureusement, ces entreprises souffrent souvent de contraintes de financement qui limitent leur croissance et menacent leur survie. Parmi les contraintes financi\u00e8res qui entravent l\u2019acc\u00e8s de ces entreprises aux sources de financement ordinaires ext\u00e9rieures on peut citer : le manque de flux de tr\u00e9sorerie internes, les
\ngaranties, l\u2019asym\u00e9trie de l\u2019information, les probl\u00e8mes d\u2019agence\u2026.
\nLa n\u00e9cessit\u00e9 d\u2019innover dans les proc\u00e9d\u00e9s, les m\u00e9canismes de gestion ainsi que dans les mod\u00e8les \u00e9conomiques a \u00e9t\u00e9 martel\u00e9 par la crise engendr\u00e9e par la pand\u00e9mie du Covid-19 et prolong\u00e9e par celle de la guerre en Ukraine.
\nLes crises sont des ph\u00e9nom\u00e8nes s\u00e9culaires qui menacent la croissance de toute \u00e9conomie dans le monde. Une crise est une situation destructrice g\u00e9n\u00e9rant d\u2019importantes pertes, voire mettant en p\u00e9ril les organisations et les \u00e9conomies ce qui pose la question de leur r\u00e9silience.
\nLes crises de d\u00e9tresse des dirigeants des organisations internationales et des gouvernements illustrent la dangerosit\u00e9 de ces crises \u00e0 l\u2019\u00e9chelle mondiale. La pand\u00e9mie ainsi que la crise suscit\u00e9e par la guerre en Ukraine en sont le parfait exemple causant d\u2019innombrables pertes \u00e9conomiques et plongeant les dirigeants de beaucoup d\u2019entreprises dans le d\u00e9sarroi.<\/p>\n
Ces crises constituent donc une r\u00e9elle menace pour les \u00e9conomies \u00e0 travers le monde. Elles constituent n\u00e9anmoins un laboratoire \u00e0 ciel ouvert pour les chercheurs. En effet, l\u2019instinct de survie pousse les organisations \u00e0 une gestion de la crise mettant en exergue sa r\u00e9silience.
\nLa r\u00e9silience organisationnelle est per\u00e7ue en management comme la capacit\u00e9 \u00e0 retrouver son \u00e9tat initial apr\u00e8s avoir subi un choc ou la capacit\u00e9 \u00e0 prosp\u00e9rer dans un environnement incertain et mena\u00e7ant. Dans cette perspective, la pand\u00e9mie du Covid-19 ainsi que la crise en Ukraine interrogent notre mod\u00e8le de d\u00e9veloppement \u00e9conomique ainsi que son impact social et environnemental. Face \u00e0 ce type de bouleversements, la croissance \u00e9conomique appara\u00eet plus que jamais comme un indicateur pertinent permettant de mesurer la r\u00e9silience de toute l\u2019\u00e9conomie des pays dans ce contexte hautement perturb\u00e9.
\nNombreux sont les barom\u00e8tres en \u00e9conomie qui peuvent pr\u00e9dire et mesurer l\u2019impact des crises quand elles surviennent. Au niveau des entreprises, les directions financi\u00e8res sont tr\u00e8s sensibles \u00e0 ce genre de situations.
\nEn effet, ces derniers au-del\u00e0s de leurs missions classiques (contr\u00f4le gestion, conformit\u00e9 \u00e0 la r\u00e9glementation comptable, gestion de la tr\u00e9sorerie, \u2026) doivent int\u00e9grer dans leur strat\u00e9gies financi\u00e8res la pression des march\u00e9s et des investisseurs, des contraintes de r\u00e9duction de co\u00fbts et de concr\u00e9tisation de Business Models difficilement imitables.
\nPar ailleurs, les entreprises visent \u00e9galement \u00e0 conjuguer imp\u00e9ratifs de solvabilit\u00e9 et de rentabilit\u00e9 et p\u00e9rennit\u00e9 en termes d\u2019investissements, placements judicieux, gouvernance et cr\u00e9ation de valeur.
\nC\u2019est ainsi que le management financier peut aider l\u2019entreprise \u00e0 renforcer sa r\u00e9silience et \u00e0 accompagner toute l\u2019organisation vers une am\u00e9lioration continue et une sortie de crise.<\/p>\n
L\u2019objectif de ce colloque international est d\u2019assoir une r\u00e9flexion scientifique commune autour de la probl\u00e9matique de l\u2019innovation qui demeure h\u00e9t\u00e9roclite.
\nNous invitons toutes les parties prenantes concern\u00e9es par l\u2019entrepreneuriat, la r\u00e9silience dans l\u2019\u00e9conomie et le management financier ainsi que les th\u00e9matiques qui leur sont adjacentes, qu\u2019ils s\u2019agissent de structures nationales ou internationales, \u00e0 enrichir le d\u00e9bat sur les axes, non limitatifs, suivants :<\/p>\n
Axe 1 : Entrepreneuriat, Innovation et cr\u00e9ation de valeur<\/span><\/strong> Les communications peuvent \u00eatre soumises en arabe, fran\u00e7ais ou en anglais autour des th\u00e9matiques propos\u00e9es. Pour le texte int\u00e9gral, ne d\u00e9passant pas 20 pages (y compris les tableaux et les annexes), doit \u00eatre r\u00e9dig\u00e9 selon le format suivant : \u2022 Le titre de l\u2019article (Times 20 gras) ; \uf0b7 Les tableaux et figures doivent \u00eatre int\u00e9gr\u00e9s dans le texte avec un titre et une source ; Le colloque se tiendra dans les locaux de la facult\u00e9 des sciences juridiques \u00e9conomiques et sociales Mohammedia. Route de Rabat, Bd Hassan II BP 145 CP : 20650 – 20650.<\/p>\n Le processus de participation prendra effet apr\u00e8s l\u2019inscription et l\u2019envoi de votre texte int\u00e9gral (au maximum 20 pages en format Word) via le formulaire suivant :
\n\uf0b7 Innovation et entrepreneuriat
\n\uf0b7 L\u2019entrepreneuriat en temps de crise
\n\uf0b7 Entrepreneuriat immigr\u00e9 et contraint
\n\uf0b7 Accompagnement entrepreneurial
\n\uf0b7 Finance entrepreneuriale
\n\uf0b7 M\u00e9canismes de financement en entrepreneuriat
\n\uf0b7 Entrepreneuriat social et cr\u00e9ation de valeur sociale
\nAxe 2 : R\u00e9siliences \u00e9conomiques aux chocs<\/span><\/strong>
\n\uf0b7 \u00c9conomie verte
\n\uf0b7 \u00c9conomie durable et \u00e9nergies renouvelables
\n\uf0b7 Croissance \u00e9conomique en temps de crise
\n\uf0b7 \u00c9conomie et gestion de crise
\n\uf0b7 Digitalisation et r\u00e9silience
\n\uf0b7 Impact de la crise sanitaire sur l\u2019\u00e9conomie
\n\uf0b7 \u00c9conomie sociale et solidaire et la probl\u00e9matique de la r\u00e9silience
\nAxe 3 : Innovation et Management financier<\/span><\/strong>
\n\uf0b7 Innovativit\u00e9
\n\uf0b7 Innovation et management financier
\n\uf0b7 Gouvernance et cr\u00e9ation de la valeur
\n\uf0b7 Fusions-acquisitions et gouvernance
\n\uf0b7 Impact de la crise sanitaire et pratiques financi\u00e8res
\n\uf0b7 Digitalisation et management financier
\n\uf0b7 Block Chain et nouvelle sph\u00e8re financi\u00e8re<\/p>\nTYPE DE PAPIER<\/span><\/h1>\n
\nCOMITE D\u2019ORGANISATION<\/span><\/strong>
\n\u2022 CHADI Mohamed, Doyen de la FSJES- Mohammedia, UH2, Casablanca
\n\u2022 JAMAL Youssef, Vice-Doyen charg\u00e9 des affaires p\u00e9dagogiques, FSJESM- UH2, Casablanca
\n\u2022 OUERIAGLI Mohammed Salim, Vice-Doyen charg\u00e9 de la recherche scientifique, FSJES, UH2
\n\u2022 BAIDANE Aziz, Vice-Doyen charg\u00e9 de la planification et la digitalisation, FSJESM, UH2
\n\u2022 SMOUNI Farid, secr\u00e9taire g\u00e9n\u00e9ral de la FSJESM- UH2, Casablanca
\n\u2022 ADRAOUI Mohamed, Professeur \u00e0 la FSJESM- UH2, Casablanca
\n\u2022 ATI Hassan, Professeur permanent \u00e0 l\u2019ESTEM.
\n\u2022 BAZI Mohamed, Professeur \u00e0 la FSJESM- UH2, Casablanca
\n\u2022 BOUKTIB Naoufal, Professeur permanent \u00e0 l\u2019ESTEM.
\n\u2022 DAHBI Oussama, Professeur permanent \u00e0 l\u2019ESTEM.
\n\u2022 DHIBA Youssef, Professeur \u00e0 la FSJESM- UH2, Casablanca.
\n\u2022 EL KHATTAB Younes, Professeur \u00e0 la FSJESM- UH2, Casablanca
\n\u2022 EL YAMANI Rachida, Professeur \u00e0 la FSJESM- UH2, Casablanca
\n\u2022 HEFNAOUI Ahmed, Professeur \u00e0 la FSJESM- UH2, Casablanca
\n\u2022 LAKHYAR Zouhair, Professeur \u00e0 la FSJESM- UH2, Casablanca
\n\u2022 LOULID Adil, Professeur \u00e0 la FSJESM- UH2, Casablanca
\n\u2022 BENCHRIFA Hanaa, Professeur \u00e0 la FSJESM- UH2, Casablanca
\n\u2022 MEKNASSI Meryam, Professeur permanent \u00e0 l\u2019ESTEM.
\n\u2022 MOUTMIHI Mohamed, Professeur \u00e0 la FSJESM- UH2, Casablanca
\n\u2022 WAALI Imad, Professeur permanent \u00e0 l\u2019ESTEM.
\n\u2022 BENDARKAWI Zakaria, doctorant -PEL- \u00e0 la FSJESM- UH2, Casablanca
\n\u2022 IAATAREN Idriss, doctorant -PEL- \u00e0 la FSJESM- UH2, Casablanca
\n\u2022 GHAZI Zineb, doctorante-PEL- \u00e0 la FSJESM- UH2, Casablanca
\n\u2022 YAKOUTI Zineb, doctorant -PEL- \u00e0 la FSJESM- UH2, Casablanca
\nCOMITE SCIENTIFIQUE
\n\u2022 ABOUSSAID Fatima Zahra, Professeur \u00e0 la FSJES de Ain Chock, UH2, Casablanca.
\n\u2022 ACHOUI Mustapha, Professeur \u00e0 l\u2019ENCG de Casablanca, UH2, Casablanca.
\n\u2022 ADRAOUI Mohamed, Professeur \u00e0 la FSJES- Mohammedia, UH2, Casablanca.
\n\u2022 AIT ALI Elhassane, Professeur \u00e0 la FSJES de Ain Chock, UH2, Casablanca.
\n\u2022 AIT KISSI Mustapha, Professeur \u00e0 la FSJES de Ain Chock, UH2, Casablanca.
\n\u2022 ALKAMA Meryem, Professeur \u00e0 la FSJES de Ain Chock, UH2, Casablanca.
\n\u2022 AMEDJAR Mohamed, Professeur \u00e0 la FSJES de Ain Chock, UH2, Casablanca.
\n\u2022 ATTMANI Aziz, Professeur \u00e0 la FSJES de Ain Chock, UH2, Casablanca.
\n\u2022 BALIVET B\u00e9atrice, Professeur \u00e0 l\u2019universit\u00e9 Jean Moulin Lyon 3, France
\n\u2022 BAKRIM Fadwa, Professeur \u00e0 la FSJES de Sal\u00e9, UM5, Rabat.
\n\u2022 BETTAH Mounia, Professeur \u00e0 la FSJES d\u2019Agdal, UM5, Rabat,
\n\u2022 BALAR Khalid, Professeur \u00e0 la FSJES de Ain Chock, UH2, Casablanca.
\n\u2022 BAZI Mohamed, Professeur \u00e0 la FSJES- Mohammedia.
\n\u2022 BELLIHI Hassan, Professeur \u00e0 l\u2019ENCG Agadir, UIZ, Agadir.
\n\u2022 BENATIYA ANDALOUSSI Manal, Professeur \u00e0 la FP, Sidi Bannour, UCD, El Jadida.
\n\u2022 BENCHRIFA Hanaa, Professeur \u00e0 la FSJES- Mohammedia, UH2, Casablanca.
\n\u2022 BOUAYAD Nabil Amine, Professeur \u00e0 la FP, Khouribga, USMS, B\u00e9ni Mellal.
\n\u2022 BOUBKER Omar, Professeur \u00e0 l\u2019EST, La\u00e2youne Universit\u00e9 Ibn Zohr, Agadir
\n\u2022 BOUMHAMDI Mounir, Professeur \u00e0 la FSJES de Ain Chock, UH2, Casablanca.
\n\u2022 CARPANO Eric, Professeur \u00e0 l\u2019universit\u00e9 Jean Moulin Lyon 3, France.
\n\u2022 CHAABITA Rachid, Professeur \u00e0 la FSJES de Ain Chock, UH2, Casablanca.
\n\u2022 CHAARANI Taibi, Professeur \u00e0 la FSJES de Mohammedia, UH2, Casablanca.
\n\u2022 CHACHDI Aziza, Professeur \u00e0 la FP, Sidi Bannour, UCD, El Jadida.
\n\u2022 CHAKIR Mouna, Professeur \u00e0 la FP, Errachidia, UMS, Mekn\u00e8s.
\n\u2022 DAAMOUCH Mohamed, Professeur \u00e0 la FSJES de Ain Chock, UH2, Casablanca.
\n\u2022 DHIBA Youssef, Professeur \u00e0 la FSJES de Mohammedia, UH2, Casablanca.
\n\u2022 El GNAOUI Leila, Professeur \u00e0 la FSJES de Ain Chock, UH2, Casablanca.
\n\u2022 EL KHADIR Mohamed, Professeur \u00e0 la FSJES de Ain Chock, UH2, Casablanca.
\n\u2022 EL KHATTAB Younes, Professeur \u00e0 la FSJES de Mohammedia, UH2, Casablanca.
\n\u2022 EL YAMANI Kaoutar, Professeur \u00e0 l\u2019ENCG de Casablanca, UH2, Casablanca.
\n\u2022 EL YAMANI Rachida, Professeur \u00e0 la FSJES- Mohammedia, UH2, Casablanca.
\n\u2022 EL YAMLAHI Imane, Professeur \u00e0 la FP, Khouribga, USMS, B\u00e9ni Mellal.
\n\u2022 ELHASSANI Ihsan, Professeur \u00e0 la FSJES de Ain Chock, UH2, Casablanca.
\n\u2022 ELMZABI Amal, Professeur \u00e0 la FSJES de Mohammedia, UH2, Casablanca.
\n\u2022 FARACHA Abderrahim, Professeur \u00e0 la FSJES de Ain Chock, UH2, Casablanca.
\n\u2022 EZZAHI Issam, Professeur \u00e0 la FP, Sidi Bannour, UCD, El Jadida.
\n\u2022 GUEMIMI Chafiq, Professeur \u00e0 la FSJES de Ain Chock, UH2, Casablanca.
\n\u2022 GUETAT Sana, Ma\u00eetre de conf\u00e9rences \u00e0 l’universit\u00e9 du Maine, France.
\n\u2022 HAMLIRI Abdelouahab, Professeur \u00e0 la FSJES de Ain Chock, UH2, Casablanca.
\n\u2022 HEFNAOUI Ahmed, Professeur \u00e0 la FSJES de Mohammedia, UH2, Casablanca.
\n\u2022 HLAL Mouttaki, Professeur \u00e0 la FSJES de Mohammedia, UH2, Casablanca.
\n\u2022 KARIMI Dounia, Professeur \u00e0 la FSJES de Ain Chock, UH2, Casablanca.
\n\u2022 LAKHYAR Zouhair, Professeur \u00e0 la FSJES de Mohammedia, UH2, Casablanca.
\n\u2022 LOULID Adil, Professeur \u00e0 la FSJES de Mohammedia, UH2, Casablanca.
\n\u2022 LOULID Mohamed, Professeur \u00e0 la FSJES de Mohammedia, UH2, Casablanca.
\n\u2022 MAKRY Hajar, Professeur \u00e0 la FP, Sidi Bannour, UCD, El Jadida,
\n\u2022 MOULAD Lamyaa, Professeur \u00e0 la FSJES de Ain Chock, UH2, Casablanca.
\n\u2022 MOUTMIHI Mohamed, Professeur \u00e0 la FSJES de Mohammedia, UH2, Casablanca.
\n\u2022 MSADY Adil, Professeur \u00e0 la FSJES de Ain Chock, Casablanca, UH2, Casablanca.
\n\u2022 NACIRI BENSGHIR Abdelali, Professeur \u00e0 la FSJES de Mohammedia, UH2, Casablanca.
\n\u2022 NEKHILI Mehdi, Professeur des Universit\u00e9s \u00e0 Le Mans Universit\u00e9, France.
\n\u2022 OKAMBA Emmanuel, Professeur \u00e0 l\u2019universit\u00e9 de Paris Est Marne-la-Vall\u00e9e, France
\n\u2022 OUFIR M\u2019barak, Professeur \u00e0 la FSJES de Mohammedia, UH2, Casablanca.
\n\u2022 ROUGGANI Khalid, Professeur \u00e0 la FP, Khouribga, USMS, B\u00e9ni Mellal.
\n\u2022 SABRI Karim, Professeur \u00e0 la FSJES Ain Seba\u00e2, Casablanca, UH2, Casablanca.
\n\u2022 SLIMANI Hajar, Professeur \u00e0 l\u2019ENCG, Mekn\u00e8s, UMS, Mekn\u00e8s.
\n\u2022 MESK Hicham, Professeur \u00e0 la FSJES de Ain Chock, UH2, Casablanca.
\n\u2022 SMOUNI Rachid, Professeur \u00e0 la FSJES de Mohammedia, UH2, Casablanca.
\n\u2022 TAGHI Mohamed Amine, Professeur \u00e0 la FSJES de Ain Chock, UH2, Casablanca.
\n\u2022 TAJ Tilila, Professeur \u00e0 la FSJES de Ain Chock, UH2, Casablanca.
\n\u2022 TALKHOUKHT Doha, Professeur \u00e0 la FEG de Setta, UH1, Settat.
\n\u2022 TOUFAH Najat, Professeur \u00e0 la FSJES de Ain Chock, UH2, Casablanca.<\/p>\nDATES A RETENIR<\/span><\/h1>\n
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<\/p>\n
\n\uf0b7 Format A4.
\n\uf0b7 Marges (sup\u00e9rieure, inf\u00e9rieure, gauche, droite) de 2,5cm.
\n\uf0b7 Police : Times New Roman (12 points), interligne simple et justifi\u00e9.
\n\uf0b7 Une page de pr\u00e9sentation contenant :<\/p>\n
\n\u2022 Le(s) nom(s) de(s) auteur(s) (Times 12 gras) ;
\n\u2022 Les affiliations & adresses (Times 12) ;
\n\u2022 L\u2019adresse \u00e9lectronique (Times 12) ;
\n\u2022 Un r\u00e9sum\u00e9 \u00e0 interligne simple d’environ 250 mots, contenant un minimum de cinq mots cl\u00e9s (Times New Roman 12) ;<\/p>\n
\n\uf0b7 Les notes n\u00e9cessaires seront mises en bas de page ;
\n\uf0b7 Les r\u00e9f\u00e9rences, par ordre alphab\u00e9tique des auteurs et selon le format APA.<\/p>\nLIEU DU DEROULEMENT DU COLLOQUE<\/span><\/h1>\n
INSCRIPTION<\/span><\/h1>\n
\nhttps:\/\/forms.gle\/eKPWa2GFbxvTGVhH6<\/span><\/a>
\nEn respectant les dates susmentionn\u00e9es en haut.<\/p>\nCONTACT<\/span><\/h1>\n